A foglalkozás célja az volt, hogy az oktatók közelebbről megismerjék a jelenleg elérhető legkorszerűbb, mesterséges intelligenciára (MI) épülő eszközöket, valamint azokat a gyakorlati lehetőségeket, amelyek révén ezek tudatosan és eredményesen beépíthetők az oktatási folyamatba.

A képzés anyaga a Harvard Business School oktatási anyagaira épült. A résztvevők áttekintést kaptak arról, hogyan támogathatják az MI-alapú megoldások a tananyagfejlesztést, az óratervezést, a hallgatói feladatok kialakítását, a visszajelzési folyamatokat, illetve az önálló tanulást. Ugyanakkor hangsúlyos szerepet kapott az eszközök felelős, kritikus és pedagógiailag megalapozott használata is.

A gyorsan változó technológiai környezetben különösen fontos, hogy az oktatók ne csupán felhasználóként, hanem az oktatási célokhoz illeszkedő, tudatos tervezőként közelítsenek az MI-eszközökhöz. A képzés ehhez kívánt közös kiindulópontot és inspirációt nyújtani a tanév elején.

Az intézet számára kiemelt szempont, hogy az új technológiák alkalmazása a szakmai minőség, a hallgatói fejlődés és a korszerű oktatási módszertan szolgálatába álljon.

Köszönjük szépen Dr. Szász Levente egyetemi tanár kollégánknak a lehetőséget.